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Browsing by Promotor : Lafontaine, Dominique

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La compréhension de la lecture chez les enfants malentendants peut-elle atteindre le même niveau que chez les entendants ?	Vanvoorden, Sandra	2019	*Lafontaine, Dominique*
La mise en place d'un tronc commun en secondaire inférieur : Représentations et perceptions des enseignants de première, deuxième et troisième années de l'enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles	Knap, Elise	2021	*Lafontaine, Dominique*
La mixité en 5e et 6e années primaires : son influence sur l'estime de soi et la motivation dans le domaine de l'éducation physique	Jadot, Marie	2021	*Lafontaine, Dominique*
La place de l'écriture en éveil scientifique : Comment certains enseignants exerçant dans le cycle 4 de l'enseignement ordinaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles perçoivent-ils et intègrent-ils l'écrit dans les activités d'éveil scientifique ? Enquête qualitative menée auprès d'enseignants du cycle 4 de l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles	Tabar, William	2021	*Lafontaine, Dominique*
La pratique d'Ateliers de Négociation Graphique a-t-elle un effet sur l'amélioration de la performance en orthographe et de la compétence métalinguistique en situation de dictée et de production écrite chez les élèves du cycle trois ?	Arnold, Manon	2021	*Lafontaine, Dominique*
La réforme du Pacte pour un enseignement d'excellence en Belgique, et plus précisément l'instauration d'un tronc commun, suscite-t-elle l'adhésion des enseignants de l'enseignement secondaire inférieur ?	Bomboir, Justin	2022	*Dupont, Virginie ; Lafontaine, Dominique*
Le choix par les enseignants des livres utilisés en classes préscolaires ainsi que leurs modalités de présentation aux enfants présentent-ils des indices d'une vision stéréotypée du rôle des hommes et des femmes dans la société et la famille ?	Mattot, Camille	2016	*Lafontaine, Dominique*
Le développement de processus cognitifs liés à la compréhension de textes documentaires numériques. Mise en place d'un dispositif permettant de développer des stratégies cognitives liées à la compréhension de textes numériques de type documentaire chez des élèves de 6ème année primaire au sein d'une école fondamentale ordinaire	Breuer, Maud	2021	*Lafontaine, Dominique*
Les jugements scolaires des enseignants de 6e primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles concordent-ils avec les résultats à l'épreuve externe certificative du CEB ?	Delnaux, Caroline	2020	*Lafontaine, Dominique*
Les jugements scolaires des enseignants en mathématiques en Fédération Wallonie-Bruxelles concordent-ils avec les résultats à l'épreuve externe certificative du CE1D ?	Martin, Guillaume	2020	*Lafontaine, Dominique*
Les jugements scolaires des professeurs de sciences en Fédération Wallonie-Bruxelles concordent-ils avec les résultats aux épreuves externes certificatives (CE1D) ?	Rigutto, Lorenzo	2021	*Lafontaine, Dominique*
Les notes attribuées par les enseignants en français en Fédération Wallonie-Bruxelles concordent-elles avec les performances des élèves au CE1D ?	Delsalle, Pauline	2020	*Lafontaine, Dominique*
Lien entre l’estime de soi, le bien-être à l’école et l’ethnicité en 4ème secondaire en CFB (Le)	Ndjoli, Lowelia	2013	*Lafontaine, Dominique*
L’atelier de négociation graphique (ANG) : un dispositif visant à aider les élèves à s’approprier des raisonnements orthographiques	Lambotte, Marie-Cécile	2012	*Lafontaine, Dominique*
L’effet de l’ethnicité des élèves sur le jugement scolaire des enseignants de français en première année de l’enseignement secondaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles	Schépens, Laurence	1	*Lafontaine, Dominique*
L’évaluation : pratiques et représentations des enseignants de 3e maternelle en Communauté Française de Belgique	Heuslich, Joan	2012	*Lafontaine, Dominique*
Mise en place et comparaison de 2 modes de sensibilisation aux études et métiers scientifiques à partir de la brochure « Moi aussi, je peux le faire !» Quels impacts sur la perception des étudiants à propos des sciences et leur orientation, en particulier les filles ?	Meis, Georges	2016	*Lafontaine, Dominique*
Mise en place et évaluation d'un dispositif d'enseignement explicite de stratégies de lecture numérique en quatrième année de l'enseignement secondaire qualifiant	Maenhout, Audrey	2021	*Lafontaine, Dominique*
Mise en place et évaluation d'une intervention visant à accroître la motivation en lecture d'élèves du premier degré commun de la Province de Namur	Tillier, Vanessa	2018	*Lafontaine, Dominique*
Modalité orale facilite-t-elle la compréhension de l’implicite de textes narratifs par des élèves de 1er secondaire ? (La)	Burnay, Florie	2012	*Lafontaine, Dominique*

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