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Access icon Quels facteurs interviennent dans la décision d'une reconversion professionnelle vers le métier de cuisinier-restaurateur et, plus particulièrement, quels sont les rôles joués par les émissions culinaires ?Riskin, Céline2017Denis, Brigitte ULiège
Access icon Quels facteurs interviennent dans le jugement professionnel, en phase de correction, d'enseignants de français évaluant des productions écrites certificatives internes, au premier degré de l'enseignement secondaire ordinaire, en Fédération Wallonie-Bruxelles ?Magain, Charlotte2019Fagnant, Annick ULiège
Access icon Quels facteurs peuvent influencer le respect de l'autorité ? Analyse de la perception de l'autorité des détenus condamnés à l'égard des agents pénitentiaires en milieu carcéral.Jordant, Manon2018Garcet, Serge ULiège
Access icon Quels impacts des conceptions analogiques de la pensée humaine en formation. Une étude quasi-expérimentale sur l'efficience des apprentissages étayés par des analogiesDachet, Dylan2017Faulx, Daniel ULiège
Access icon Quels impacts les scandales financiers ont-ils eu sur l'audit ? Analyse de l'évolution des réglementationsWangen, Mathilde2019Francis, Yves ULiège
Access icon Quels impacts ont les technologies de l'information et de la communication dans l'activité des cadres et qu'en est-il de leur perception par rapport à la déconnexion ?Vancrayelynghe, Charlotte2018Robert, Jocelyne ULiège
Access icon Quels impacts ont les Technologies de l'Information et de la Communication sur l'équilibre entre la vie privée et la vie professionnelle des personnes occupant la fonction support en entreprise ?Bastings, Estelle2019Schoenaers, Frédéric ULiège
Access icon Quels liens entre créativité et compétences transversales à l'école primaire ? Statut de la créativité et démarches enseignantesFostier, Florence2017Denis, Brigitte ULiège
Access icon Quels liens existe-t-il entre les pratiques de classe en enseignement de la lecture et les performances des élèves en FWB ?Gracz, Sophie2018Monseur, Christian ULiège
Access icon Quels liens existent-ils entre la dépression, la rumination et les biais attentionnels ?Wulleput, Wendy2018Blairy, Sylvie ULiège
Access icon Quels liens peuvent être établis entre les modèles d'ECM et de tourisme solidaire ? Analyse comparative entre des ONG alliant ECM et voyage et les acteurs du tourisme solidaire.Bessemans, Aurélia2020Pirotte, Gautier ULiège
Access icon Quels modes de gestion des sols permettent de réduire l'apport en sédiments ? Modélisations et application au bassin versant de la MehaigneUrbain, Cindy2017Degré, Aurore ULiège; Vander Linden, Samuel
Access icon Quels moyens, méthodes et outils didactiques ont été mis en place pour permettre des apprentissages scientifiques au secondaire supérieur pendant la crise COVID-19?Fassotte, Nicolas2022Hindryckx, Marie-Noëlle ULiège
Access icon Quels narratifs pour une agriculture en transition en ville ? Enquête auprès de participants à des potagers collectifs bruxelloisDierick, Nina2021Denayer, Dorothée ULiège; Stassart, Pierre M ULiège
Access icon Quels outils communicationnels sont mis en place ou sont à mettre en place entre le service d'accrochage scolaire (SAS) et l'école pour favoriser le passage du jeune dans un SAS et son retour à l'école et inversement ?Kaspers, Morgane2016Baye, Ariane ULiège
Access icon Quels outils peuvent être mis en oeuvre ou améliorés afin de minimiser les risques présents lors de l'audit de grandes entreprises internationales?Amar, Leyla2021Francis, Yves ULiège
Access icon Quels profils de compétences et de personnalité sont à privilégier pour la fonction de gestionnaire de projet ?Depoorter, Aurélie2016Huc, Sabine ULiège
Access icon Quels rôles jouent les labels dans le développement du tourisme durable ?Pierre, Clara2021Mertens de Wilmars, Sybille ULiège
Access icon Quels signes précoces peut-on observer chez le bébé ayant reçu ultérieurement le diagnostic d'un trouble du spectre autistique ? Etude rétrospective à partir de films familiauxSacré, Laurie2016Stievenart, Marie ULiège
Access icon Quels sont différents types d'usages que les enseignants du degré supérieur de l'enseignement fondamental font des capsules vidéos pédagogiques dans leurs dispositifs d'enseignement/apprentissage ?Hansen, Bénédicte2022Denis, Brigitte ULiège