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Title	Author(s)	Year	(Co)Promotor(s)
Comment se construit l'identité professionnelle des conseillers financiers de clients particuliers au sein de l'institution bancaire Beobank ?	Scalia, Mélanie	2021	Orianne, Jean-François
Comment se construit l'identité professionnelle du gestionnaire en ressources humaines au sein du Service public de Wallonie ?	Piret, Chloé	2019	Orianne, Jean-François
Comment se construit, au fil de l'année, la décision de réussite, d'orientation ou d'échec d'un élève ? Analyse de cas	Jansen, Alexandra	2023	Fagnant, Annick
Comment se crée la relation de confiance entre les parents issus de l'immigration et les enseignants de maternelle ?	Ienco, Laura	2022	Pirard, Florence
Comment se met en œuvre la politique de l'alternance dans l'enseignement supérieur en région liégeoise ?	Lanners, Amandine	2022	Orianne, Jean-François
Comment se passe la collectivisation de la plus-value foncière en Wallonie ? Comparaison avec la situation en France et en Norvège	Georges, Marjolaine	2020	Halleux, Jean-Marie
Comment sensibiliser les étudiants au changement climatique ?Développement de vidéos de sensibilisation - largement diffusables - basées sur la Fresque du Climat	Briquet, Emilie	2022	Ozer, Pierre ; Van de Weerdt, Cécile
Comment sont financés les projets publics urbains? Application aux smart cities belges	Hannotte, Justin	2023	Clement, Jessica
Comment sont gérées les pratiques de gestion des ressources humaines dans les PME en croissance, comment peuvent-elles évoluer et quel rôle pour le dirigeant de l'entreprise ? - Analyse de cas dans le secteur du nettoyage	Delfosse, Lise	2022	Pichault, François
Comment sont négociées les majorités communales en Wallonie ? Analyse dans les communes d'Ans, d'Arlon, de Namur et de Nandrin	Linck, David	2020	Grandjean, Geoffrey
Comment sortir le bénéfice d'une entreprise ?	Collard, Mathilde	2016	Berwart, Jacques
Comment soutenir et renforcer la parentalité en maison d'accueil ? Pratiques institutionnelles, pratiques parentales et vécu expérientiel du parent	Gilon, Armelle	2020	Glowacz, Fabienne
Comment soutenir la pensée algébrique des élèves de 10 à 14 ans dans les activités de généralisation ? Étude comparative des connaissances pour enseigner d'instituteurs et de régents en mathématiques en Belgique francophone	Trippaers, Julie	2021	Demonty, Isabelle
Comment soutenir le développement des compétences professionnelles requises à la coéducation en crèche à travers un voyage d'étude à Pistoia ?	Vamecq, Douceline	2022	Pirard, Florence
Comment structurer son patrimoine pour continuer à en exercer la gestion et éviter les droits de succession ?	Di Gregorio, Quentin	2016	Richelle, Isabelle
Comment transformer l'infobésité en intelligence stratégique pour les entreprises et les organisations ?	Ledent, Véronique	2017	Blavier, André
Comment transmettre et pérenniser un projet d'habitat groupé constitué sous la forme d'une coopérative en Belgique ? Conciliation entre enjeux financiers et bonne gouvernance	Moutschen, Logan	2023	Xhauflair, Virginie
Comment un chiot devient-il un chien de travail ?	Cleenen, Anaïs	2018	Orianne, Jean-François
Comment un outil d'E.C.M.S. peut-il contribuer à la déconstruction des stéréotypes raciaux, et plus particulièrement, des stéréotypes coloniaux dans le milieu du sport en Belgique francophone aujourd'hui ? Étude de cas sur l'athlétisme	Royer, Marlyse	2020	Pirotte, Gautier
Comment un Service d'Aide à l'Intégration tient-il compte des facteurs individuels et environnementaux de leurs bénéficiaires pour adapter son accompagnement ? Analyse et confrontation des représentations des bénéficiaires et des intervenants du service afin d'approfondir notre compréhension de la bientraitance. Une étude de cas au sein d'un Service d'Aide à l'Intégration	Evain, Morgane	2016	Faulx, Daniel

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