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Years defense: 2016


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Access icon Les performances mnésiques sont-elles souvent sous-évaluées chez la personne âgée non-clinique ? Activation subtile de stéréotypes négatifs liés à l'âge et traitement de l'information visuelleLeclercq, Maëlys2016Adam, Stéphane ULiège; Willems, Sylvie ULiège
Access icon La rééducation de la dysarthrie chez l'enfant Infirme Moteur Cérébral (IMC)Le Gall, Maud2016Maillart, Christelle ULiège
Access icon Distribution de la pression sous-glottique estimée dans le cadre des immobilités laryngées sur un corpus de 82 patients (au bilan initial et final). Comparaison avec un groupe contrôle de 25 sujets au CHU de LiègeLai, Christine2016Morsomme, Dominique ULiège
Access icon Et si le processus impliqué dans la production de réponses socialement adéquates faisait défaut aux enfants porteurs du diagnostic de Trouble de l'Attention avec HyperactivitéLambinon, Laëtitia2016Stievenart, Marie ULiège
Access icon Menace du diagnostic et performances neuropsychologiques de patients cérébro-lésésLaureys, Justine2016Meulemans, Thierry ULiège
Access icon Le rôle des doigts dans le développement de la cardinalité : étude longitudinale du développement des représentations numériques digitales et des représentations numériques verbalesLempereur, Aurore2016Rousselle, Laurence ULiège
Access icon Automated evaluation by moviegoers of the quality of the movie experience in 3D cinemas worldwideLoock, Severin2016Nyssen, Anne-Sophie ULiège
Access icon Les croyances des enseignants à propos de la dynamique motivationnelle des élèves dans l'enseignement secondaireL'Hoest, Laetitia2016Crahay, Marcel ULiège
Access icon Comment l'intelligence stratégique est-elle mise en place au sein des pôles de compétitivités wallons ?Bouchoms, Charlotte2016Gruslin, Claire ULiège
Access icon Comment les parents au statut socio-économique peu élevé choisissent-ils l'école de leur enfant ? Enquête menée auprès de 14 familles en Nord Luxembourg et à LiègeOger, Virginie2016Baye, Ariane ULiège