L'étude de faisabilité et de pertinence pour la réalisation d'un outil numérique de références architecturales locales en crowdsourcing au sein de la Faculté d'Architecture de l'Université de Liège

Abstract

Ce travail de fin d’études a pour objectif de mieux comprendre et d’interroger les méthodes pédagogiques actuelles mises en place au sein de la Faculté d’Architecture de l’Université de Liège afin de soulever des problématiques et de proposer un dispositif pédagogique alternatif. Pour ce faire, l’auteur se réfère dans un premier temps à la littérature scientifique existante à propos des sciences de l’éducation sous le prisme du contexte actuel de transition digitale amplifiée par la crise sanitaire liée au Covid-19. Parallèlement, il mène une étude de cas ciblée sur le programme de cours de bachelier en architecture, à l’Université de Liège. À la lumière de l’état de l’art et des résultats de l’étude de cas, l’auteur se questionne, réalise des constats et soulève une situation problématique à laquelle il propose une perspective : la création et le développement d’un outil numérique didactique et collaboratif pour et par les étudiants et enseignants de la Faculté d’Architecture de l’Université de Liège, avec comme colonne vertébrale la référence architecturale.