Enjeux politiques et découverte d'une méthodologie de la science des objets : l'archéologie française au XIXème siècle à travers l'étude des fouilles d'Olympie (1875-1881) et de Delphes (1892-1903)
Américo da Silva, Eder
Promotor(s) : Morard, Thomas
Date of defense : 20-Jan-2021/23-Jan-2021 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/11279
Details
Title : | Enjeux politiques et découverte d'une méthodologie de la science des objets : l'archéologie française au XIXème siècle à travers l'étude des fouilles d'Olympie (1875-1881) et de Delphes (1892-1903) |
Author : | Américo da Silva, Eder |
Date of defense : | 20-Jan-2021/23-Jan-2021 |
Advisor(s) : | Morard, Thomas |
Committee's member(s) : | Duarte Cândido, Manuelina Maria
Lanneau, Catherine |
Language : | French |
Number of pages : | 222 |
Keywords : | [fr] Archéologie en Grèce, École française d'Athènes, Institut archéologique allemand, Olympie, Delphes |
Discipline(s) : | Arts & humanities > Archaeology Arts & humanities > History |
Target public : | Researchers Professionals of domain Student General public |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Degree: | Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie |
Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Ce travail se propose d'étudier l'évolution de l’archéologie française au XIXème siècle. Il se concentre sur les rapprochements et divergences entre la France et l'Allemagne. Malgré de grandes ressemblances, il y a des différences méthodologiques notoires. Cette évolution se déroule en Grèce, où seront créés l'École française d'Athènes et l'Institut archéologique allemand. Pour illustrer notre propos, nous étudions les fouilles allemandes à Olympie et les fouilles françaises à Delphes.
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L’archéologie française au XIX siècle à travers l'étude des fouilles d’Olympie et de Delphes. Enjeux politiques et découverte d’une méthodologie de la science des objets(1).pdf
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Format: Adobe PDF
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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