Master Thesis Online
Claude Parent : du degré perçu au degré conçu. Contribution à la compréhension de la réception de l'oblique dans la culture architecturale.
Thiry, Camille 
Promoteur(s) :
Dawans, Stéphane
Date de soutenance : 10-jui-2021 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/11824
Mémoire_CamilleThiry_s161108.pdfDétails
| Titre : | Claude Parent : du degré perçu au degré conçu. Contribution à la compréhension de la réception de l'oblique dans la culture architecturale. |
| Auteur : | Thiry, Camille
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| Date de soutenance : | 10-jui-2021 |
| Promoteur(s) : | Dawans, Stéphane
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| Membre(s) du jury : | Coq, Maxime
Bodart, Céline |
| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 98 |
| Mots-clés : | [fr] Claude Parent [fr] Paul Virilio [fr] oblique [fr] déconstructivisme [fr] réception [fr] rhétorique [fr] Architecture Principe |
| Discipline(s) : | Ingénierie, informatique & technologie > Architecture |
| Public cible : | Etudiants Grand public Autre |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en architecture, à finalité spécialisée en art de bâtir et urbanisme |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté d'Architecture |
Résumé
[fr] Ce travail essaye de mettre en lumière la manière dont la théorie de l’oblique de Claude Parent s’est peu à peu intégrée dans le domaine architectural. Ces clefs de lecture se basent sur différentes théories littéraires et philosophiques.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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