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Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
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Mémoire
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Étude exploratoire des manifestations et de la perception du processus de parentification chez un jeune adulte en couple

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De Boeck, Julie ULiège
Promoteur(s) : Blavier, Adelaïde ULiège
Date de soutenance : 30-aoû-2021/7-sep-2021 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/13481
Détails
Titre : Étude exploratoire des manifestations et de la perception du processus de parentification chez un jeune adulte en couple
Titre traduit : [fr] Exploratory study of the manifestations and perception of the parentification process in a young adult in a couple
Auteur : De Boeck, Julie ULiège
Date de soutenance  : 30-aoû-2021/7-sep-2021
Promoteur(s) : Blavier, Adelaïde ULiège
Membre(s) du jury : Louwette, Séverine ULiège
Widart, Frédéric 
Langue : Français
Nombre de pages : 122
Mots-clés : [fr] processus
[fr] parentification
[fr] résilience
[fr] couple
[fr] impacts
[fr] manifestations
[fr] individuation
Discipline(s) : Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique
Public cible : Chercheurs
Professionnels du domaine
Etudiants
Grand public
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Diplôme : Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique
Faculté : Mémoires de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Résumé

[fr] Au travers de trois analyses de cas, portant sur de jeunes adultes en couple, nous avons tenté d'explorer le processus de parentification. L'objectif principal étant de repérer les potentiels impacts de ce dernier, sur le processus de construction de vie du jeune adulte et sur l'adoption de son comportement au sein de son couple. De plus, nous nous intéressons à la perception qu'ils ont de ce phénomène. Nous avons utilisé divers outils tels que l'échelle de parentification ( Mika & al., 1987 ), les critères de parentification de S.Haxhe ( 2013) et des objets flottants ( blason familial, blason du couple et génogramme , ( Caille & Rey, 2004)). Une analyse thématique, épisode par épisode, a également été réalisée. Pour terminer, nous avons repris les éléments pertinents sous la forme d'une méta-analyse systémique, basée sur l'approche structurale de Minuchin (1979). Nos résultats concordent avec la littérature préexistante. De plus, nos sujets entrevoient tous ce processus comme étant à la fois, destructeur et à la fois, comme un processus de maturation.


Fichier(s)

Document(s)

File
Access Mémoire_DeBoeck_Julie.pdf
Description:
Taille: 38.13 MB
Format: Adobe PDF

Auteur

  • De Boeck, Julie ULiège Université de Liège > Master sc. psycho., à fin.

Promoteur(s)

Membre(s) du jury

  • Louwette, Séverine ULiège Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie > Psycho-traumatisme
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  • Widart, Frédéric
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