Étude des facteurs influençant la qualité de la relation parent-enfant chez les familles exilées

Abstract

À la fin 2019, on compte 79,5 millions de personnes exilées dans le monde, englobant les réfugiés, demandeurs d’asile, et les personnes déplacées dans leur propre pays (United Nations High Commission for Refugees, 2020). La migration familiale quant à elle représentait en 2018 41 % de la migration permanente totale des pays de l’OCDE , soit deux millions de migrants (Portail sur les données migratoires, 2021). En 2019, la Belgique a accueilli quant à elle 23 379 personnes ayant introduit une première demande de protection internationale (Myria-Centre fédéral Migration, 2020). Les populations ayant vécu l’exil forcé sont passées par des événements sources de traumatisme, susceptibles d’entraîner des conséquences psychiques telles que la dépression, la dissociation , le trouble de stress post-traumatique, etc. (Hollifield et al., 2002). Nous avons aussi étudié les attributs de la relation parent-enfant : la théorie de l’attachement (Ainsworth, 1978 ; Bowlby, 1958) expose le lien central entre les attitudes du parent envers son enfant et la sécurité ressentie par ce dernier au sein de la relation. La littérature révèle également que la qualité de la relation parent-enfant est fortement influencée par la sensibilité parentale du parent (Tarabulsy et al., 2008). Celle-ci permet au parent de correctement percevoir et interpréter les signaux de l’enfant, pour pouvoir y répondre de manière appropriée dans un délai raisonnable (Crittenden, 2005; Mesman & Emmen, 2013). Enfin, le Sentiment de Compétence Parentale (SCP) (Trudelle & Montambault, 1994) représente la croyance des parents en leur capacité à assumer avec succès leur rôle parental ; il a un impact direct sur les capacités réelles du parent dans son rôle. Les liens entre le vécu d'exil et la parentalité ont été recherchés. L’objectif principal de ce mémoire était d’étudier les différents facteurs de risque et de protection de la qualité de la relation parent-enfant dans la population exilée. Pour cela, nous avons formé deux groupes distincts dont l’un présentait des difficultés relationnelles parent-enfant tandis que l’autre n’en présentait pas. À notre connaissance, ce sujet précis n’a pas été exploré auparavant. Les résultats obtenus ont partiellement confirmé les bases de la littérature. La taille de l'échantillon ne nous a cependant pas permis de proposer une signification au sein de la population exilée. Des propositions de recherches futures ont été par ailleurs soumises.