Master Thesis Online
Sentiment d'injustice et de discrimination : les ressources personnelles comme facteur de protection de la délinquance chez les adultes émergents
Lagamme, Manon 
Promotor(s) :
Glowacz, Fabienne
Date of defense : 30-Aug-2021/7-Sep-2021 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/13501
Lagamme-mémoire(1).pdfDetails
| Title : | Sentiment d'injustice et de discrimination : les ressources personnelles comme facteur de protection de la délinquance chez les adultes émergents |
| Author : | Lagamme, Manon
|
| Date of defense : | 30-Aug-2021/7-Sep-2021 |
| Advisor(s) : | Glowacz, Fabienne
|
| Committee's member(s) : | Vereshchagin, Anton
Spitz, Jacqueline
|
| Language : | French |
| Number of pages : | 91 |
| Keywords : | [fr] délinquance [fr] ressources personnelles [fr] sentiment d'injustice [fr] discrimination |
| Discipline(s) : | Social & behavioral sciences, psychology > Neurosciences & behavior |
| Funders : | Université de Liège |
| Research unit : | Université de Liège |
| Name of the research project : | Sentiment d'injustice et de discrimination : les ressources personnelles comme facteur de protection de la délinquance chez les adultes émergents |
| Target public : | General public |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education |
Abstract
[fr] Dans cette recherche, nous examinons les liens existants entre le sentiment d'injustice, les vécus de discrimination ainsi que les comportements délinquants et les ressources personnelles.
File(s)
Document(s)
Cite this master thesis
All documents available on MatheO are protected by copyright and subject to the usual rules for fair use.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.