Master Thesis Online
La représentation du corps gros féminin dans le cinéma américain entre 2005 et 2020
Letra Da Fonseca Pires, Monica 
Promotor(s) :
Paulis, Chris
Date of defense : 24-Jan-2021/26-Jan-2021 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/13956
Details
| Title : | La représentation du corps gros féminin dans le cinéma américain entre 2005 et 2020 |
| Author : | Letra Da Fonseca Pires, Monica
|
| Date of defense : | 24-Jan-2021/26-Jan-2021 |
| Advisor(s) : | Paulis, Chris
|
| Committee's member(s) : | Dozo, Björn-Olav
Tomasovic, Dick
|
| Language : | French |
| Number of pages : | 87 |
| Keywords : | [fr] cinema américain [fr] grossophobie [fr] fat activism [fr] fat studies |
| Discipline(s) : | Arts & humanities > Performing arts |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en arts du spectacle, à finalité spécialisée en cinéma et arts de la scène (histoire, esthétique et production) |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Alors qu’on entre dans une ère où l’on commence de plus en plus à prendre la parole sur le manque de représentation de certaines communautés dans le monde cinématographique telles que les communautés queer, afro-américaine, asiatique ou encore latine, il reste cependant un personnage qui n’est toujours pas pris en compte ou valorisé à sa juste valeur : la femme grosse. Celle-ci est rarement présente dans le cinéma, relayée au second rôle malgré l’ampleur que prend de nos jours le mouvement Body Positive. À l’inverse, quand il y a représentation du corps gros féminin à l’écran, celui-ci se voit affublé de tous les clichés. La finalité de ce travail consiste à mettre en lumière la grossophobie à l’encontre des personnages gros féminins dans le cinéma américain entre 2005 et 2010.
File(s)
Document(s)
La représentation du corps gros féminin dans le cinéma américain entre 2005 et 2020 - Letra Monica.pdf
Description: -
Size: 17.04 MB
Format: Adobe PDF
Cite this master thesis
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
