Comment diagnostiquer et évaluer les troubles de la personnalité ? : une revue de la littérature

Abstract

La personnalité est un concept qui fascine les hommes depuis la nuit des temps, mais il a fallu attendre les années 1800 pour que le trouble de la personnalité commence à se développer. Ce mémoire consiste en une revue de littérature ayant comme objectif de recenser les différentes conceptions que les hommes se faisaient des troubles de la personnalité. Par conséquent, il va permettre de fournir des informations importantes relatives à cette thématique en commençant par évoquer la personnalité « normale » et les représentations de l’époque. De surcroît, il sera important de faire une distinction entre l’approche dimensionnelle et l’approche catégorielle, mais également d’exposer leurs avantages et inconvénients. Il sera ensuite question de développer les notions de « normalité » et de « pathologique » afin de comprendre la frontière qui existe entre elles. A partir de cette compréhension, il sera plus facilement possible d’aborder les troubles de la personnalité et l’évolution de leurs perceptions au cours du temps. Mais également, les différentes versions du DSM et celles de l’ICD qui se sont chacune penchées sur ce concept. Il sera intéressant de parcourir les différences et les similitudes qui existent entre ces deux outils diagnostiques, et plus particulièrement de la spécificité de la dernière version du DSM, le DSM-V (2013). Effectivement, cette dernière version a permis d’introduire une approche dimensionnelle dont les avantages sont expliqués. Enfin, il sera question d’aborder les outils diagnostiques, tels que des questionnaires ou des entretiens, qui permettent de rendre possible le diagnostic du trouble de la personnalité. Parmi ces outils, certains sont plus généraux et permettent de brasser l’ensemble des critères de chacun de ces troubles. D’’autres ont un caractère plus spécifique pour ne se concentrer que sur l’un ou l’autre trouble en n’abordant que les critères de ce trouble en particulier.