Master Thesis Online
La Comprehensive Approach et l'Integrated Approach de l'Union Européenne : Réelle évolution ?
Duray, Manon 
Promoteur(s) :
Verjans, Pierre
Date de soutenance : 23-jui-2022/30-jui-2022 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/14903
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| Titre : | La Comprehensive Approach et l'Integrated Approach de l'Union Européenne : Réelle évolution ? |
| Auteur : | Duray, Manon
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| Date de soutenance : | 23-jui-2022/30-jui-2022 |
| Promoteur(s) : | Verjans, Pierre
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| Membre(s) du jury : | Matagne, Geoffroy
Klimis, Emmanuel |
| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 55 |
| Mots-clés : | [fr] Union européenne, Situations de crises/de conflits/de fragilité, |
| Discipline(s) : | Sciences sociales & comportementales, psychologie > Sociologie & sciences sociales |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée Coopération Nord-Sud |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté des Sciences Sociales |
Résumé
[fr] L'Union européenne a adopté, en 2011, la Comprehensive Approach et en 2018, l'Integrated Approach aux situations de crises, de conflits et de fragilité. Si nous nous basons sur les documents européens concernant ces deux approches, celles-ci sont très différentes. Mais quant est-il de la réalité, au sein des institutions et sur le terrain ? Ce travail cherche à déterminer s'il existe une réelle différence entre les deux approches ou s'il ne s'agit que d'une évolution terminologique. Cela se fera à partir d'entretiens avec des agents européens et à partir d'un cas d'étude, le Sahel.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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