Analyse des projets de résidences d'artistes en milieu scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles : Quel cadre et quels enjeux actuels ? Enquête auprès des artistes et des enseignant.es
Baraldi, Brigitte
Promotor(s) : Vandeninden, Elise
Date of defense : 23-Jan-2023/25-Jan-2023 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/16630
Details
Title : | Analyse des projets de résidences d'artistes en milieu scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles : Quel cadre et quels enjeux actuels ? Enquête auprès des artistes et des enseignant.es |
Author : | Baraldi, Brigitte |
Date of defense : | 23-Jan-2023/25-Jan-2023 |
Advisor(s) : | Vandeninden, Elise |
Committee's member(s) : | Mayeur, Ingrid
Habrand, Tanguy |
Language : | French |
Number of pages : | 154 |
Keywords : | [fr] Résidences d'artistes [fr] Fédération Wallonie-Bruxelles [fr] Résidences d'artistes en milieu scolaire [fr] Education artistique et culturelle [fr] Médiation culturelle [fr] Cadre et enjeux actuels [fr] Enquête [fr] Enseignants [fr] Artistes |
Discipline(s) : | Social & behavioral sciences, psychology > Communication & mass media |
Target public : | Researchers Professionals of domain Student General public Other |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Degree: | Master en communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et relation aux publics |
Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Ce mémoire portera sur l’analyse du phénomène de résidences d’artistes en milieu scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ce travail tentera de soulever les différentes formes et enjeux qu’ont pris et portés ce phénomène tout au long de son évolution historique et institutionnelle. Nous pensons que l’analyse de ce phénomène peut amener des éléments intéressants en matière de médiation culturelle et plus particulièrement en matière d’éducation artistique et culturelle.
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Mémoire BARALDI Brigitte - Analyse des projets de résidences d'artistes en milieu scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles.pdf
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Format: Adobe PDF
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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