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L'évaluation de l'empathie dans l'enfance : validation du questionnaire Affective and Cognitive Measure of Empathy (ACME)
Lantin, Amélie 
Promoteur(s) :
Monseur, Christian
Date de soutenance : 24-jan-2023/27-jan-2023 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/16666
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Amélie Lantin S193119 - Mémoire.pdfDétails
| Titre : | L'évaluation de l'empathie dans l'enfance : validation du questionnaire Affective and Cognitive Measure of Empathy (ACME) |
| Auteur : | Lantin, Amélie
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| Date de soutenance : | 24-jan-2023/27-jan-2023 |
| Promoteur(s) : | Monseur, Christian
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| Membre(s) du jury : | Payot, Morgane
Stievenart, Marie
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| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 77 |
| Mots-clés : | [fr] Validation de l'ACME adapté aux enfants |
| Discipline(s) : | Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie cognitive & théorique |
| Public cible : | Chercheurs Professionnels du domaine Etudiants Grand public Autre |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education |
Résumé
[fr] Ce travail a pour but de valider un nouvel instrument de mesure de l'empathie chez l'enfant, l'ACME. Les données ont été récoltées à l'aide de la diffusion d'un questionnaire à destination des parents. Un échantillon de 173 enfants a été observé. Les analyses ont permis d'observer que les sous-échelles de l'empathie étaient identiques au sein des deux modèles (initial et adapté aux enfants). De plus une bonne validité de l'outil de mesure a été observée ainsi que de bonnes corrélations avec l'échelle de la GEM.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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