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Mémoire, y compris stage professionnalisant[BR]- Séminaires méthodologiques intégratifs[BR]- Mémoire : "Impact de la réalité virtuelle associée à l'hypnose avant un acte médical invasif pour des patients souffrant de douleurs chroniques"
Anzalone, Cataldo 
Promotor(s) :
VANHAUDENHUYSE, Audrey
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Bicego, Aminata Yasmina
Date of defense : 26-Jan-2023 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/16691
Details
| Title : | Mémoire, y compris stage professionnalisant[BR]- Séminaires méthodologiques intégratifs[BR]- Mémoire : "Impact de la réalité virtuelle associée à l'hypnose avant un acte médical invasif pour des patients souffrant de douleurs chroniques" |
| Author : | Anzalone, Cataldo
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| Date of defense : | 26-Jan-2023 |
| Advisor(s) : | VANHAUDENHUYSE, Audrey
Bicego, Aminata Yasmina
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| Committee's member(s) : | Dozo, Björn-Olav
Thirion, Thierry
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| Language : | French |
| Number of pages : | 35 |
| Keywords : | [fr] douleurs chroniques, douleurs aiguës, anxiété, réalité virtuelle, hypnose [fr] douleur, thermocoagulation [fr] acte médical invasif |
| Discipline(s) : | Human health sciences > Public health, health care sciences & services |
| Target public : | Researchers Professionals of domain Student General public |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée en promotion de la santé |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Médecine |
Abstract
[fr] Cette étude est une enquête sur l’impact de la réalité virtuelle associant l’hypnose (RVH) pour des patients souffrant de douleurs chroniques. Elle concerne une intervention non-pharmacologique basée sur la RVH pour des patients souffrant de douleurs chroniques au sein du Centre Interdisciplinaire du CHU de Liège. Spécifiquement pour les patients qui recevront l’acte médical invasif appelé thermocoagulation par radiofréquence.
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Annexe(s)
Annexes_Mémoire_C_ANZALONE_S172567.pdf
Description:
Size: 3.65 MB
Format: Adobe PDF
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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