L'évaluation du danger par les délégués de l'aide à la jeunesse en Communauté française de Belgique

Abstract

Le sort des enfants subissant des mauvais traitements ne fait l’objet d’un intérêt pour le législateur que depuis 1912 en Belgique. Il s’agit pourtant aujourd’hui d’une cause morale défendue avec beaucoup de convictions dans le monde occidental. Il suffit de suivre les journaux quotidiens pour comprendre que la réaction émotionnelle et l’indignation provoquées par les histoires d’enfants ayant subis de mauvais traitements sont révélateurs d’un intérêt profond pour le sort des jeunes. Cependant, dans les textes législatifs en Communauté française de Belgique, le flou règne autour de la définition de l’enfance en danger. Or, comme nous le verrons, la distinction entre le danger et la difficulté constitue le fondement même du système de l’aide à la jeunesse organisé par le décret de 1991. Dès lors, il convient de se demander comment les acteurs chargés de l’évaluation de la distinction entre le danger et la difficulté (les délégués de l’aide à la jeunesse) parviennent à trancher la question.