Mémoire, y compris stage professionnalisant[BR]- Séminaires méthodologiques intégratifs[BR]- Mémoire : Evaluation du comportement, des connaissances et du statut bucco-dentaire des étudiants en Bachelier inscrits en faculté de Médecine (Médecins, Dentistes et Hygiénistes dentaires) et ceux inscrits à la haute école de gestion (HEC) à l'Université de Liège.
Sobgui Metekeu, Olivia
Promoteur(s) : GEERTS, Sabine ; GUEDERS, Audrey
Date de soutenance : 6-sep-2023 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/18535
Détails
Titre : | Mémoire, y compris stage professionnalisant[BR]- Séminaires méthodologiques intégratifs[BR]- Mémoire : Evaluation du comportement, des connaissances et du statut bucco-dentaire des étudiants en Bachelier inscrits en faculté de Médecine (Médecins, Dentistes et Hygiénistes dentaires) et ceux inscrits à la haute école de gestion (HEC) à l'Université de Liège. |
Auteur : | Sobgui Metekeu, Olivia |
Date de soutenance : | 6-sep-2023 |
Promoteur(s) : | GEERTS, Sabine
GUEDERS, Audrey |
Membre(s) du jury : | Collard, Anne
Leva, Chantal Guillaume, Michèle |
Langue : | Français |
Mots-clés : | [fr] : Connaissances – Comportements - Statuts Bucco-dentaires – Santé bucco-dentaire – Etudiant universitaire |
Discipline(s) : | Sciences de la santé humaine > Santé publique, services médicaux & soins de santé |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Diplôme : | Master en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée en promotion de la santé |
Faculté : | Mémoires de la Faculté de Médecine |
Résumé
[fr] La santé bucco-dentaire est un véritable enjeu de santé publique. Des connaissances adéquates en matière de santé bucco-dentaire sont essentielles pour inculquer un comportement approprié afin de prévenir les maladies bucco-dentaires. L’objectif principal de ce mémoire était d’évaluer et comparer les connaissances, le comportement et le statut buccodentaire des étudiants inscrits en bachelier de la faculté de Médecine et ceux de l’école de gestion (HEC) de l’université de liège. Les étudiants de la faculté de médecine avaient un meilleur niveau de connaissances que ceux de la faculté de HEC mais le comportement et le statut dentaire des étudiants étaient homogènes dans les deux facultés.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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