Mémoire, y compris stage professionnalisant[BR]- Séminaires méthodologiques intégratifs[BR]- Mémoire : Représentations des partenaires enfants-parents travaillant à l'Office de la Naissance et de l'Enfance dans leur rôle de soutien à la parentalité chez les familles primo-arrivantes en province de Liège : une étude qualitative.

Abstract

Introduction : La parentalité des familles primo-arrivantes représente un défi important dans les sociétés d'accueil, en particulier en Belgique, où leur intégration est essentielle pour leur bien-être et celui de leur famille. Dans ce contexte, l'assistance offerte par les partenaires enfants-parents de l'Office de la Naissance et de l'Enfance [ONE], également appelés Pep’s, revêt une signification toute particulière. Ces professionnels jouent un rôle important dans l'accompagnement des familles et dans leur parcours parental en leur fournissant des ressources et un soutien adaptés à leurs besoins spécifiques. Dans cette optique, cette étude vise à explorer les représentations des Pep’s dans leur rôle de soutien à la parentalité chez les familles primo-arrivantes en province de Liège. Elle cherche à comprendre les stratégies mises en place par les Pep’s pour faire face aux défis qu'elles perçoivent chez ces familles en matière de parentalité. Matériel et Méthodes : Cette étude repose sur une méthodologie qualitative, utilisant des entretiens semi-dirigés pour recueillir des données riches et contextualisées. Les participantes sont des Pep’s travaillant à l'ONE en province de Liège. L'étude a impliqué 12 Pep’s issues de divers milieux, y compris la prénatale, la péri-natale et les consultations pour enfants. Une analyse des entretiens a ensuite été réalisée. Résultats : Les résultats mettent en lumière plusieurs défis auxquels les Pep's sont confrontées dans leur travail avec les familles primo-arrivantes, notamment la barrière linguistique et le fait que les familles vivent souvent des situations caractérisées par l'isolement social, l'adaptation à un nouvel environnement culturel et la précarité économique. Les stratégies mises en place par les Pep's pour surmonter ces défis incluent des activités collectives, la collaboration avec le réseau et l'utilisation des ressources disponibles. De plus, les Pep's adoptent des attitudes d'ouverture d'esprit, de bienveillance et d'écoute pour mieux accompagner ces familles dans leur parcours parental. Conclusion : En conclusion, soutenir la parentalité des familles primo-arrivantes est un défi complexe qui requiert une approche intégrée et coordonnée. Cela implique la coopération de tous les acteurs concernés, la formation continue des professionnels, ainsi que l'encouragement de la participation active des familles primo-arrivantes dans les processus décisionnels. En promouvant une culture de respect et d'inclusion, nous pouvons créer un environnement plus accueillant et adaptable pour tous.