Entre l'homme et la machine : des regards croisés. Analyse des représentations cinématographiques dans les films d'animation contemporains en images de synthèse
Houbben, Amandine
Promotor(s) :
Tomasovic, Dick
Date of defense : 20-Jun-2024/26-Jun-2024 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/20606
Details
Title : | Entre l'homme et la machine : des regards croisés. Analyse des représentations cinématographiques dans les films d'animation contemporains en images de synthèse |
Author : | Houbben, Amandine ![]() |
Date of defense : | 20-Jun-2024/26-Jun-2024 |
Advisor(s) : | Tomasovic, Dick ![]() |
Committee's member(s) : | Durand, Pascal ![]() Dozo, Björn-Olav ![]() |
Language : | French |
Number of pages : | 123 |
Keywords : | [fr] cinéma, animation [fr] technologie, numérique, intelligence artificielle [fr] regard, homme |
Discipline(s) : | Arts & humanities > Performing arts |
Target public : | Researchers Professionals of domain Student General public |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Degree: | Master en arts du spectacle, à finalité spécialisée en cinéma et arts de la scène (histoire, esthétique et production) |
Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Dans un contexte où les nouvelles technologies occupent une place dominante, de nombreuses questions se posent concernant les représentations de l'humain et du robot dans le cinéma d'animation numérique. Cette étude propose une première analyse des discours potentiellement véhiculés par les nouvelles technologies sur elles-mêmes, en focalisant la recherche sur l'interaction visuelle présentée dans les films d'animation contemporains.
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Format: Adobe PDF
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Houbben, A. (2024). Entre l'homme et la machine : des regards croisés. Analyse des représentations cinématographiques dans les films d'animation contemporains en images de synthèse. (Unpublished master's thesis). Université de Liège, Liège, Belgique. Retrieved from https://matheo.uliege.be/handle/2268.2/20606
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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