Mémoire de fin d'études: Vers une ville inclusive: des espaces publics adaptés aux besoins des personnes autistes

Abstract

Ce TFE se structure globalement en deux parties. D’abord, une partie théorique permet d’analyser la littérature scientifique existante traitant d’abord de l’autisme et de l’aménagement de différents espaces privés favorables au bien-être de la personne autiste pour en faire une synthèse afin de tenter d’appliquer les différents principes aux espaces publics. Une deuxième partie est d’ordre pratique. A partir de différents entretiens avec des personnes autistes, permettant de comprendre leur vécu dans l’espace public, il sera question d’en tirer les enjeux, hypothèses et conclusions qui vont permettre de réfléchir à une ville plus inclusive et d’’alimenter à partir d’exemples concrets la réflexion sur les espaces publics adaptés aux besoins des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme.