Mémoire de fin d'études: Paysage : lecture et enjeux. Une ressource pour penser le territoire.

Abstract

Ce mémoire s’inscrit dans une réflexion sur la place du paysage au sein d’un projet architectural. Il interroge d’abord la définition du terme paysage, puis élabore, à partir de différentes lectures, une clé de lecture permettant d’analyser le cas d’étude du bassin versant de l’Orneau. Cette clé met en évidence l’importance du paysage dans la conception architecturale. L’étude alterne entre un cadre théorique et son application concrète : le bassin versant de l’Orneau. Ce va et vient entre théorie et étude concrète sur le terrain montre combien il est essentiel de comprendre un paysage dans sa globalité sous différents aspects tels que l’aspect culturel, fabriqué, ou encore non humain, pour déterminer ce que l’on peut véritablement appeler paysage. Ce mémoire invite à dépasser la vision d’un paysage comme simple toile de fond. Il s’agit de percevoir l’histoire qu’il porte, afin de mieux le comprendre et, éventuellement, de le transformer en projet. Ainsi, le paysage n’est plus seulement la surface sur laquelle vient s’implanter l’architecture, il devient un élément constitutif du projet, avec une importance équivalente à celle de la construction elle-même.