Mémoire de fin d'études: La revalorisation du patrimoine par la vidéo. Cas d'application du site Fonck

Abstract

Ce travail de fin d’études porte sur la revalorisation du patrimoine par la vidéo, à travers l’étude du site de la Caserne Fonck à Liège. L’objectif est de comprendre comment l’audiovisuel, en mobilisant l’image, le son et le récit, peut devenir un outil de médiation et de mise en valeur d’un lieu en transformation. Pour y parvenir, la recherche s’appuie sur l’analyse d’un corpus de treize vidéos issues du champ patrimonial et institutionnel, sélectionnées pour leur pertinence et leur diversité de formats.

Le corpus se divise en deux ensembles : d’une part, des vidéos consacrées à la reconversion et à la transformation de sites ; d’autre part, des productions à visée institutionnelle et patrimoniale. Chaque vidéo a été analysée et reformulée sous forme de récit narratif, puis confrontée à une grille d’observation en cinq axes (message, récit, visuel, sonore et sens). La mise en parallèle de ces analyses a permis d’identifier des constantes, des variations et des procédés récurrents. Ces résultats ont servi de base à la construction d’un modèle narratif transposable, pensé comme un outil pratique pour sélectionner et adapter les éléments pertinents dans le cadre de ce nouveau projet.

L’application de ce modèle au site de la Caserne Fonck a donné lieu à l’élaboration de trois storyboards complémentaires : une vidéo patrimoniale et institutionnelle, un suivi de chantier en timelapse et une présentation finale du site réhabilité. Cette mise en pratique illustre la capacité de la vidéo à dépasser la fonction de documentation pour devenir un véritable vecteur de valorisation, reliant mémoire, usages et projection d’avenir.