Quelle est la relation perçue par les participants entre les habitudes alimentaires de leurs parents et le développement de leur orthorexie ?
Dobbelaere, Nora
Promotor(s) :
Etienne, Anne-Marie
Date of defense : 1-Sep-2025/9-Sep-2025 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/24820
Details
| Title : | Quelle est la relation perçue par les participants entre les habitudes alimentaires de leurs parents et le développement de leur orthorexie ? |
| Author : | Dobbelaere, Nora
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| Date of defense : | 1-Sep-2025/9-Sep-2025 |
| Advisor(s) : | Etienne, Anne-Marie
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| Committee's member(s) : | Brianda, Maria Elena
Er, Esin
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| Language : | French |
| Discipline(s) : | Social & behavioral sciences, psychology > Treatment & clinical psychology |
| Name of the research project : | L’orthorexie : un nouveau trouble alimentaire en psychologie clinique |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education |
Abstract
[fr] Dans un contexte où l'alimentation saine est fortement valorisée, ce mémoire explore l’orthorexie nerveuse, un trouble alimentaire encore peu documenté, à travers le prisme des pratiques alimentaires parentales perçues. Combinant une phase quantitative (Düsseldorf Orthorexia Scale) et une analyse qualitative basée sur des entretiens semi-structurés, cette étude interroge le rôle de l’héritage familial dans le développement de comportements orthorexiques à l’âge adulte. Les résultats suggèrent une influence familiale plus implicite que directe, dans un enchevêtrement de facteurs personnels, sociaux et culturels. Ces observations éclairent la complexité du rapport à l’alimentation et ouvrent des pistes pour la recherche clinique.
File(s)
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Annexe(s)
Annexes_Retranscriptions_NoraDobbelaere.pdf
Description: Ce document comprend les retranscriptions des entretiens pour cette étude
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Format: Adobe PDF
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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