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Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
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Mémoire

La surcharge cognitive liée à la multiplicité des canaux de communication chez les collaborateurs de Randstad : une exploration qualitative ergonomique

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Hornay, Romane ULiège
Promoteur(s) : Nyssen, Anne-Sophie ULiège ; Lejeune, Christophe ULiège
Date de soutenance : 17-jui-2026/23-jui-2026 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/25272
Détails
Titre : La surcharge cognitive liée à la multiplicité des canaux de communication chez les collaborateurs de Randstad : une exploration qualitative ergonomique
Auteur : Hornay, Romane ULiège
Date de soutenance  : 17-jui-2026/23-jui-2026
Promoteur(s) : Nyssen, Anne-Sophie ULiège
Lejeune, Christophe ULiège
Membre(s) du jury : Babic, Audrey ULiège
Leclercq, Céline ULiège
Langue : Français
Nombre de pages : 153
Mots-clés : [fr] Surcharge cognitive
[fr] Ergonomie cognitive
[fr] Théorisation ancrée
[fr] Canaux de communication
Discipline(s) : Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie sociale, industrielle & organisationnelle
Public cible : Professionnels du domaine
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Diplôme : Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Faculté : Mémoires de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Résumé

[fr] Ce mémoire en ergonomie cognitive analyse comment les consultants de l’agence Randstad de Battice gèrent et régulent la charge cognitive liée à la multiplicité des canaux de communication au quotidien, face à un écosystème communicationnel dense (e-mails, téléphone, Google Chat, R-One, DUO).

L'étude s'appuie sur une méthodologie qualitative par théorisation ancrée, combinant des observations et des entretiens semi-directifs à visée métacognitive. L'analyse met en lumière les mécanismes d'un « jonglage attentionnel » articulé autour de trois axes interconnectés : les régulations individuelles (prothèses de l'attention et mémoires externes pour sécuriser la trace), les dynamiques collectives (cognition distribuée et écoute flottante) et les déterminants organisationnels (culture de l'immédiateté).

Ce travail apporte une contribution scientifique double aux modèles de la charge mentale. D'une part, il nuance la littérature sur les environnements ouverts en démontrant que l'open space peut être converti par le collectif en un dispositif de régulation et de vigilance partagée, où le bruit ambiant devient une information utile. D'autre part, en liant les soft skills à l'activité réelle, l'étude théorise une expertise située à travers le concept de « résilience forcée ». Ce concept éclaire comment l’identité professionnelle du « jongleur expert » sert de mécanisme de défense pour masquer le coût métabolique du task-switching et l'instabilité technique.

En conclusion, ces apports enrichissent l'ergonomie des environnements numériques et débouchent sur des recommandations, comme des plages de « deep work », pour concilier la performance de l'organisation et la protection de la santé cognitive.


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File
Access Mémoire - Romane Hornay.pdf
Description:
Taille: 4.23 MB
Format: Adobe PDF

Auteur

  • Hornay, Romane ULiège Université de Liège > Master sc. psycho., fin. spéc.

Promoteur(s)

Membre(s) du jury

  • Babic, Audrey ULiège Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie > Psychologie des Groupes et des Organisations
    ORBi Voir ses publications sur ORBi
  • Leclercq, Céline ULiège Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie > Valorisation des ressources humaines
    ORBi Voir ses publications sur ORBi








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