Feedback

Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
MASTER THESIS

Exploration des processus psychique mit en place par les mères ayant vécu une IMG permettant l'investissement de l'enfant issu de la grossesse suivante

Download
Liberti Lombardo, Alessandra ULiège
Promotor(s) : Bourlet Arias, Mónica ULiège
Date of defense : 31-Aug-2026/8-Sep-2026 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/27027
Details
Title : Exploration des processus psychique mit en place par les mères ayant vécu une IMG permettant l'investissement de l'enfant issu de la grossesse suivante
Author : Liberti Lombardo, Alessandra ULiège
Date of defense  : 31-Aug-2026/8-Sep-2026
Advisor(s) : Bourlet Arias, Mónica ULiège
Committee's member(s) : Di Schiena, Raffaella ULiège
Verlaine, Cécile 
Language : French
Discipline(s) : Social & behavioral sciences, psychology > Regional & inter-regional studies
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Degree: Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Faculty: Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Abstract

[fr] Ce mémoire explore les processus psychiques mis en place par les mères ayant vécu une IMG, leur permettant d'investir l'enfant issu de la grossesse suivante. La question centrale est la suivante : le non-désinvestissement psychique de l'enfant décédé permet-il l'investissement de l'enfant suivant ? Autrement dit, comment ces mères parviennent-elles à garder une place à l'enfant perdu tout en osant s'attacher pleinement à celui ou celle qui vient après.

Pour explorer cette question, ce travail s'appuie sur une étude de cas collective menée auprès de sept mères, à partir d'entretiens cliniques semi-directifs, complétés par un TAT venant soutenir et nuancer certaines hypothèses. Cette méthode qualitative a été choisie car elle permet de rendre compte de la singularité de chaque histoire, plutôt que de chercher à généraliser un vécu qui reste par nature très individuel.

L'analyse s'organise autour de trois axes : comment la représentation de l'enfant perdu se maintient tout en se différenciant de l'enfant suivant ; quels affects accompagnent ce double mouvement, entre garder investi et oser investir ; et enfin, quel rôle jouent les accompagnements reçus, qu'ils soient légaux, médicaux ou familiaux, dans ce processus.


File(s)

Document(s)

File
Access Annexes confidentielles - Alessandra Liberti.pdf
Description:
Size: 1.82 MB
Format: Adobe PDF
File
Access Mémoire Alessandra Liberti Lombardo .pdf
Description:
Size: 5.8 MB
Format: Adobe PDF

Author

  • Liberti Lombardo, Alessandra ULiège Université de Liège > Master sc. psycho., fin. spéc.

Promotor(s)

Committee's member(s)

  • Di Schiena, Raffaella ULiège Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie > Psychologie clinique de l'enfant
    ORBi View his publications on ORBi
  • Verlaine, Cécile Clinique Saint-Vincent - Psychologue - 04/239.41.11








All documents available on MatheO are protected by copyright and subject to the usual rules for fair use.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.