Feedback

Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
Mémoire

La version française du Parental Beliefs about Anxiety Questionnaire (PBA-Q) présente-t-elle des propriétés psychométriques satisfaisantes auprès de parents d'enfants âgés de 8 à 13 ans, notamment en termes de consistance interne, de validité convergente et de validité prédictive ?

Télécharger
Zanna, Maïssa ULiège
Promoteur(s) : Stassart, Céline ULiège
Date de soutenance : 31-aoû-2026/8-sep-2026 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/27318
Détails
Titre : La version française du Parental Beliefs about Anxiety Questionnaire (PBA-Q) présente-t-elle des propriétés psychométriques satisfaisantes auprès de parents d'enfants âgés de 8 à 13 ans, notamment en termes de consistance interne, de validité convergente et de validité prédictive ?
Auteur : Zanna, Maïssa ULiège
Date de soutenance  : 31-aoû-2026/8-sep-2026
Promoteur(s) : Stassart, Céline ULiège
Membre(s) du jury : Brianda, Maria Elena ULiège
El Fezzaoui, Farah 
Langue : Français
Nombre de pages : 74
Mots-clés : [fr] PBA-Q
[fr] anxiété
[fr] croyance parentale
Discipline(s) : Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Diplôme : Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Faculté : Mémoires de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Résumé

[fr] Objectif : Ce mémoire vise à réaliser une validation préliminaire de la version française du Parental Beliefs About Anxiety Questionnaire (PBA-Q), un questionnaire évaluant les croyances parentales relatives à l'anxiété de l'enfant, en examinant sa consistance interne, sa validité convergente et sa validité prédictive.

Méthodologie : 102 parents d'enfants âgés de 8 à 13 ans ont complété le PBA-Q ainsi que des mesures de croyances et de sensibilité parentales à l'anxiété, de détresse psychologique parentale et d'anxiété de l'enfant. Cette dernière a été évaluée par le parent, et, pour un sous-échantillon de 61 enfants, directement par l'enfant. La consistance interne a été estimée par l'alpha de Cronbach, la validité convergente par des corrélations de Spearman, et la validité prédictive par des régressions linéaires simples et multiples.

Résultats : Le score global du PBA-Q présente une consistance interne satisfaisante (α = .80), comparable à la version originale, mais deux des quatre sous-facteurs affichent une fidélité insuffisante. Le questionnaire est significativement corrélé aux mesures de sensibilité parentale et anxieuse, ainsi qu'au stress et à la dépression parentaux. Il est également associé aux symptômes de l'enfant rapportés par le parent, mais pas aux mesures auto-rapportées par l'enfant.

Conclusion : Cette étude constitue une première étape encourageante dans la validation de la version française du PBA-Q, avec des qualités psychométriques satisfaisantes pour le score global mais plus fragiles pour deux sous-facteurs. La validité prédictive reçoit un soutien partiel. Ces résultats, obtenus sur un échantillon non clinique et transversal, appellent des recherches complémentaires sur des échantillons plus larges, cliniques, avec un devis longitudinal.


Fichier(s)

Document(s)

File
Access zanna_maissa_mémoirefinal.pdf
Description:
Taille: 990.94 kB
Format: Adobe PDF

Annexe(s)

File
Access annexe_mémoire.pdf
Description:
Taille: 14.99 MB
Format: Adobe PDF

Auteur

  • Zanna, Maïssa ULiège Université de Liège > Master sc. psycho., fin. spéc.

Promoteur(s)

Membre(s) du jury

  • Brianda, Maria Elena ULiège Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie > Clinique systémique et psychopathologie relationnelle
    ORBi Voir ses publications sur ORBi
  • El Fezzaoui, Farah








Tous les documents disponibles sur MatheO sont protégés par le droit d'auteur et soumis aux règles habituelles de bon usage.
L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.