Compréhension des aspects développementaux du phénomène hallucinatoire. Comparaisons entre adolescents et adultes sur une tâche de reality monitoring

Abstract

La recherche sur la compréhension des hallucinations est depuis de très nombreuses années un domaine qui a particulièrement prospéré. Pourtant, force est de constater que ce phénomène a moins passionné le monde scientifique lorsqu’il se déroule chez les adolescents. Aucune comparaison directe n’a même jamais été réalisée entre les adolescents et les adultes afin de comprendre comment évoluaient les mécanismes supposés être responsable des hallucinations. C’est à cette question que nous avons tenté de répondre au cours de ce mémoire. Lors d’une tâche de contrôle de la réalité nous avons donc comparé les performances d’adolescents et d’adultes tout en contrôlant certaines de leurs caractéristiques comme la propension aux hallucinations ou encore le niveau des traits schizotypique. Le peu de résultats significatifs que nous retirons de cette étude sont pourtant riche d’enseignement pour les recherches futures. Tout d’abord, il semblerait que le lien entre la propension aux hallucinations et la dimension négative de la schizotypie évolue au cours du développement, ce résultat devra encore être validé à l’avenir mais il ouvre une piste de recherche. De plus, à l’avenir, toute recherche dans ce domaine devra également tenir compte et contrôler l’influence d’un niveau d’impulsivité plus élevé chez adolescents. Enfin, nous proposons une amélioration de la tâche que nous avons utilisée afin de prendre en compte un autre facteur clé dans le contrôle de la réalité, à savoir la valence émotionnelle.