Comment se construit l'autodétermination en santé chez les adolescents vivant avec une maladie chronique ?

Abstract

L’adolescence constitue une période importante du développement de l’autonomie et de l’autodétermination. Chez les adolescents vivant avec une maladie chronique, ce processus peut être complexifié par les contraintes liées à la maladie, la gestion des traitements et la place occupée par les parents et les professionnels de santé. Le développement de l’autodétermination en santé représente ainsi un enjeu important, notamment dans la mesure où il peut favoriser l’implication progressive du jeune dans les décisions concernant sa santé et la gestion de sa maladie.

Ce mémoire vise à explorer la question suivante : « Comment se construit l’autodétermination en santé chez les adolescents vivant avec une maladie chronique ? » L’objectif est de mieux comprendre les différents facteurs qui participent à cette construction, ainsi que les éléments susceptibles de la soutenir ou, au contraire, de la freiner. Afin de répondre à cette question, une revue narrative de la littérature sera réalisée. Elle permettra de mettre en perspective les connaissances scientifiques existantes concernant l’autodétermination en santé chez les adolescents atteints de maladies chroniques et d’identifier les principaux concepts et facteurs associés à son développement. Cette approche permettra également de mettre en évidence les éventuelles limites ou lacunes de la littérature actuelle.

À travers cette revue, ce mémoire cherche ainsi à proposer une compréhension globale des mécanismes impliqués dans la construction de l’autodétermination en santé à l’adolescence. Il s’agit notamment de mieux comprendre comment l’environnement familial, les interactions avec les professionnels de santé et les caractéristiques propres au jeune peuvent contribuer à favoriser progressivement sa capacité à prendre une place active dans la gestion de sa santé. Les résultats pourront contribuer à la réflexion autour des pratiques d’accompagnement des adolescents vivant avec une maladie chronique, en mettant l’accent sur le développement d’une autonomie progressive et adaptée à leurs besoins.