Existe-t-il une synonymie parfaite? Étude au moyen des notions de sens dénotatif, de connotation socio-pragmatique et de variation linguistique Approches théorique et pratique
Manset, Laura
Promotor(s) :
Boutier, Marie-Guy
Date of defense : 28-Aug-2019 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/7914
Details
Title : | Existe-t-il une synonymie parfaite? Étude au moyen des notions de sens dénotatif, de connotation socio-pragmatique et de variation linguistique Approches théorique et pratique |
Author : | Manset, Laura ![]() |
Date of defense : | 28-Aug-2019 |
Advisor(s) : | Boutier, Marie-Guy ![]() |
Committee's member(s) : | Swiggers, Pierre
Steffens, Marie ![]() |
Language : | French |
Number of pages : | 174 |
Keywords : | [fr] synonymie parfaite [fr] sens dénotatif [fr] connotation socio-pragmatique [fr] variation linguistique [fr] mot neutre [fr] mot marqué [fr] diachronie courte [fr] diatopie [fr] diastratie [fr] diaphasie [fr] enquête sociolinguistique |
Discipline(s) : | Arts & humanities > Languages & linguistics |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Degree: | Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie |
Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] En linguistique, on admet communément qu’il n’existe pas de synonymes parfaits correspondant à la définition « identité de sens ». Ce mémoire a pour ambition de reconsidérer cette prise de position et de répondre à la question « Existe-t-il une synonymie parfaite ? » par une approche théorique, en confrontant les points de vue des linguistes des deux camps, mais également par une approche pratique, au moyen d’une enquête sociolinguistique réalisée auprès de locuteurs ordinaires. L’attention est particulièrement centrée sur une éventuelle synonymie parfaite pouvant exister au sein des mots lexicaux qui se différencient par leur répartition sur les axes de variation linguistique.
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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