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Les pratiques enseignantes et leur réception dans l'utilisation des jeux par des enfants de 3ème maternelle étudiées à travers des lunettes de genre
Ménager, Suzon 
Promoteur(s) :
Claro, Mona
Date de soutenance : 20-jan-2020/24-jan-2020 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/8656
Détails
| Titre : | Les pratiques enseignantes et leur réception dans l'utilisation des jeux par des enfants de 3ème maternelle étudiées à travers des lunettes de genre |
| Auteur : | Ménager, Suzon
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| Date de soutenance : | 20-jan-2020/24-jan-2020 |
| Promoteur(s) : | Claro, Mona
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| Membre(s) du jury : | Pirard, Florence
Servais, Véronique
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| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 95 |
| Mots-clés : | [fr] Pratiques enseignantes [fr] genre [fr] enseignement maternel |
| Discipline(s) : | Sciences sociales & comportementales, psychologie > Sociologie & sciences sociales |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sociologie, à finalité didactique |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté des Sciences Sociales |
Résumé
[fr] Analyse à travers des lunettes de genre, d’une part, les pratiques enseignantes dans l’enseignement maternel autour du jeu et les réactions des professionnelles scolaires face aux représentations et comportements inégalitaires de genre qui peuvent en découler et, d’autre part, la réception et l’utilisation de ces jeux par les enfants de 3ème maternelle.
Fichier(s)
Document(s)
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Annexe(s)
Mémoire-Suzon-Ménager annexes non-confidentielles.pdf
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Mémoire- Suzon- Ménager annexes confidentielles.pdf
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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