Master Thesis Online
Demande de tiré à part
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Mémoire : Fourneau, Marie-Pierre - (2015-08-31) - Quelle évolution constate-t-on au cours d’une année scolaire en matière de performances des élèves en expression orale et en matière de motivation à apprendre l'anglais ? Comment certaines caractéristiques de la pédagogie inspirée des intelligences multiples mise en place pourraient-elles encore être renforcées de façon à servir la motivation et l'expression orale ? [ handle:2268.2/869 ]
Document(s) souhaité(s) :
s134205Fourneau2015.pdf
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