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Étude du rôle des dimensions spatiale et temporelle en mémoire à court terme pour l'ordre sériel chez les enfants préscolaires
Pepels, Celena 
Promotor(s) :
Attout, Lucie
Date of defense : 22-Jun-2022/28-Jun-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/14357
S172301Pepels2022.pdfDetails
| Title : | Étude du rôle des dimensions spatiale et temporelle en mémoire à court terme pour l'ordre sériel chez les enfants préscolaires |
| Author : | Pepels, Celena
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| Date of defense : | 22-Jun-2022/28-Jun-2022 |
| Advisor(s) : | Attout, Lucie
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| Committee's member(s) : | Wansard, Murielle
Neveu, Maëlle
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| Language : | French |
| Number of pages : | 50 |
| Keywords : | [fr] Mémoire à court terme [fr] Spatial [fr] Temporel |
| Discipline(s) : | Social & behavioral sciences, psychology > Theoretical & cognitive psychology |
| Target public : | Researchers Professionals of domain Student General public Other |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education |
Abstract
[fr] Ce mémoire a pour sujet le rôle des dimensions spatiale et temporelle pour l'ordre sériel en mémoire à court terme. Dans ce travail, nous tentons de déterminer le type de représentation utilisé chez les enfants d'âge préscolaires n'ayant pas encore acquis la lecture.
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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