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Quels sont les freins à l'expression discursive et pratique du leadership pédagogique des directions d'un établissement secondaire libre en Fédération Wallonie-Bruxelles?
Idon, Kristel 
Promotor(s) :
Hubin, Joël
Date of defense : 23-Jun-2022/30-Jun-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/14834
Details
| Title : | Quels sont les freins à l'expression discursive et pratique du leadership pédagogique des directions d'un établissement secondaire libre en Fédération Wallonie-Bruxelles? |
| Author : | Idon, Kristel
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| Date of defense : | 23-Jun-2022/30-Jun-2022 |
| Advisor(s) : | Hubin, Joël
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| Committee's member(s) : | Shaik, Farah Jeelani
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| Language : | French |
| Number of pages : | 132 |
| Keywords : | [fr] Education [fr] Enseignement secondaire libre [fr] Leadership [fr] Direction [fr] Fédération Wallonie-Bruxelles |
| Discipline(s) : | Social & behavioral sciences, psychology > Education & instruction |
| Commentary : | Cette étude ne contient que des entretiens de directions du secondaire libre catholique subventionné |
| Funders : | / |
| Research unit : | / |
| Name of the research project : | Quels sont les freins à l’expression discursive et pratique du leadership pédagogique des directions d'un établissement secondaire libre en Fédération Wallonie-Bruxelles? |
| Target public : | Researchers Professionals of domain Student General public Other |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences du travail |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté des Sciences Sociales |
Abstract
[fr] Le rapport de recherche que nous avons rédigé est le fruit d’une analyse qualitative d’un thème que nous avons choisi sur base de notre fonction de direction d’un établissement scolaire. Notre question de recherche était la suivante : « Quels sont les freins à l’expression discursive et pratique du leadership pédagogique des directions d'un établissement secondaire libre en Fédération Wallonie-Bruxelles? ».
File(s)
Document(s)
TFE -Kristel IDON - Master Sciences du travail 60 crédits - année académique 2021-2022.pdf
Description:
Size: 7.88 MB
Format: Adobe PDF
Cite this master thesis
APA
Idon, K. (2022). Quels sont les freins à l'expression discursive et pratique du leadership pédagogique des directions d'un établissement secondaire libre en Fédération Wallonie-Bruxelles? (Unpublished master's thesis). Université de Liège, Liège, Belgique. Retrieved from https://matheo.uliege.be/handle/2268.2/14834
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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