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Le rôle des actionnaires d'un établissement de crédit en cas de difficultés financières de celui-ci
Eszinger, Alicia 
Promotor(s) :
Fink, Adrien
Date of defense : 5-Sep-2022/10-Sep-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/15290
Mémoire_final_Eszinger.pdfDetails
| Title : | Le rôle des actionnaires d'un établissement de crédit en cas de difficultés financières de celui-ci |
| Translated title : | [en] The role of the shareholders of a credit institution in the event of financial difficulties of this institution |
| Author : | Eszinger, Alicia
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| Date of defense : | 5-Sep-2022/10-Sep-2022 |
| Advisor(s) : | Fink, Adrien
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| Committee's member(s) : | Defer, Jacques
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| Language : | French |
| Number of pages : | 78 |
| Keywords : | [fr] Actionnaires [fr] Renflouement interne [fr] Difficultés financières [fr] Résolution bancaire [fr] Établissements de crédit [fr] Entreprises d'assurance |
| Discipline(s) : | Business & economic sciences > Finance |
| Target public : | Student General public Other |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Financial Analysis and Audit |
| Faculty: | Master thesis of the HEC-Ecole de gestion de l'Université de Liège |
Abstract
[fr] L’objectif de ce mémoire est de déterminer quel rôle ont les actionnaires d’un établissement de crédit et entreprise d’assurance lorsque celles-ci sont en difficulté financière. Lors de la dernière crise financière, les établissements de crédits ont préalablement pris des risques pour ensuite être aidés de diverses manière par les Etats. L’idée de se mémoire est donc d’étudier la piste du « bail-in », autrement dit, la recapitalisation par les actionnaires et les créanciers afin que les contribuables ne soient plus les seuls à supporter le coût d’un tel sauvetage. Ce mémoire se penchera également sur l’amélioration de la gestion du risque des établissements de crédits et des entreprises d’assurance.
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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