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Recognizing the importance of the socio-cultural context: An analysis of code-switching between African American English and Standard English in the United States
Fickers, Milena 
Promoteur(s) :
Herbillon, Marie
Date de soutenance : 25-aoû-2022/3-sep-2022 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/15397
Détails
| Titre : | Recognizing the importance of the socio-cultural context: An analysis of code-switching between African American English and Standard English in the United States |
| Titre traduit : | [fr] Reconnaître l'importance du contexte socioculturel : Une analyse du code-switching entre l'anglais afro-américain et l'anglais standard aux Etats-Unis. |
| Auteur : | Fickers, Milena
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| Date de soutenance : | 25-aoû-2022/3-sep-2022 |
| Promoteur(s) : | Herbillon, Marie
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| Membre(s) du jury : | Rasier, Laurent
Van Linden, An
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| Langue : | Anglais |
| Nombre de pages : | 102 |
| Mots-clés : | [en] code-switching [en] African American English [en] Standard English [en] socio-cultural context |
| Discipline(s) : | Arts & sciences humaines > Langues & linguistique |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication interculturelle et des organisations internationales |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté de Philosophie et Lettres |
Résumé
[en] This master’s thesis addresses the phenomenon of code-switching, on the one hand, in general
linguistic terms and, on the other, in a socio-cultural context. In this sense, it takes a closer look
at the causes and effects of code-switching on African American people living in the United
States, who switch between African American English and Standard English in their daily lives.
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Recognizing the importance of the socio-cultural context - An anlysis of code-switching between African American English and Standard English in the United States.pdf
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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