Master Thesis Online
'Kon de dood van een dader het leed van de slachtoffers verlichten?': Een vergelijkende lectuur van Berti Persoons' Oorlog in een koffer (2018) en Vlucht naar de hemel (2021)
Piron, Sarah 
Promotor(s) :
Steyaert, Kris
Date of defense : 25-Aug-2022/3-Sep-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/16111
s170307Piron2022.pdfDetails
| Title : | 'Kon de dood van een dader het leed van de slachtoffers verlichten?': Een vergelijkende lectuur van Berti Persoons' Oorlog in een koffer (2018) en Vlucht naar de hemel (2021) |
| Translated title : | [fr] 'Est-ce que la mort d'un coupable peut soulager la souffrance des victimes?': Une lecture comparative de Oorlog in een koffer (2018) et Vlucht naar de hemel (2021) de Berti Persoons |
| Author : | Piron, Sarah
|
| Date of defense : | 25-Aug-2022/3-Sep-2022 |
| Advisor(s) : | Steyaert, Kris
|
| Committee's member(s) : | Spinoy, Erik
Pijpops, Dirk
|
| Language : | Dutch |
| Number of pages : | 94 |
| Keywords : | [nl] Oorlog, ontmenselijking, Jodenvervolging, Syrische oorlog |
| Discipline(s) : | Arts & humanities > Literature |
| Target public : | Professionals of domain |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité didactique |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Ce mémoire a pour but de démontrer que l'auteur Berti Persoons exprime sa vision du monde au travers des livres Oorlog in een koffer (2018) et Vlucht naar de hemel (2020) dont l'on peut considérer le deuxième comme la suite du premier. Au travers de cette lecture comparative va être démontré que Persoons prône la paix.
File(s)
Document(s)
Cite this master thesis
All documents available on MatheO are protected by copyright and subject to the usual rules for fair use.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.