: Les romans pour adolescents en néerlandais et leur traduction en français : analyse comparative de romans contemporains néerlandophones adressés aux adolescents et de leur traduction francophone
Docquier, Laura
Promotor(s) : Delbrassine, Daniel
Date of defense : 25-Aug-2023/4-Sep-2023 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/19032
Details
Title : | : Les romans pour adolescents en néerlandais et leur traduction en français : analyse comparative de romans contemporains néerlandophones adressés aux adolescents et de leur traduction francophone |
Author : | Docquier, Laura |
Date of defense : | 25-Aug-2023/4-Sep-2023 |
Advisor(s) : | Delbrassine, Daniel |
Committee's member(s) : | Vanden Berghe, Kristine
Gonne, Maud |
Language : | French |
Number of pages : | 161 |
Keywords : | [fr] littérature de jeunesse [fr] traduction [fr] romans pour adolescents |
Discipline(s) : | Arts & humanities > Literature Arts & humanities > Languages & linguistics Arts & humanities > Multidisciplinary, general & others |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Degree: | Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique |
Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Ce travail, composé de cinq chapitres, expose dans un premier temps les caractéristiques de la littérature de jeunesse francophone et néerlandophone. Ensuite, il présente un recensement des traductions du néerlandais vers le français depuis les années 2000. La troisième partie se centre sur le roman pour adolescents. Nous y présentons les caractéristiques du flux de traduction depuis le début du siècle ainsi que les caractéristiques de ce genre dans les domaines néerlandophone et francophone. Dans la quatrième partie, nous présentons notre corpus, qui est composé de 12 romans. Enfin, dans le dernier chapitre, nous présentons les résultats et les constats de notre analyse comparative, qui s'intéresse à l'objet livre, à la langue, au contenu littéraire et à la couleur locale.
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