Emergence d'un nouveau métier du secteur culturel.Enquête auprès des coordinateurs des référents scolaires du parcours d'éducation culturelle et artistique (PECA) en Fédération Wallonie-Bruxelles

Abstract

Ce mémoire tente de présenter et d’analyser le nouveau métier de coordinateur du référent scolaire, créé suite à la mise en place du parcours d'éducation culturelle et artistique (PECA). Pour cela, cette étude aborde à la fois les missions que poursuit cette fonction, les caractéristiques qui la définissent, les acteurs qui gravitent autour d'elle, les compétences qu’elle requiert, les formes de reconnaissance qu’elle procure, les spécificités qu’elle présente et son lien avec la médiation culturelle.