Feedback

Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
MASTER THESIS
VIEW 136 | DOWNLOAD 34

Le développement psychomoteur d'enfants victimes de maltraitances, âgés de 5 à 8 ans

Download
Bosard, Sarah ULiège
Promotor(s) : Blavier, Adelaïde ULiège
Date of defense : 1-Sep-2016 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/2085
Details
Title : [fr] Le développement psychomoteur d'enfants victimes de maltraitances, âgés de 5 à 8 ans
Author : Bosard, Sarah ULiège
Date of defense  : 1-Sep-2016
Advisor(s) : Blavier, Adelaïde ULiège
Committee's member(s) : Bullens, Quentin ULiège
Stievenart, Marie ULiège
Language : French
Number of pages : 121
Rameau keyword(s) : Enfants maltraités
Enfants -- Violence envers
Psychomotricité chez l'enfant
Enfants -- Développement
Enfants atteints de troubles du développement
Discipline(s) : Social & behavioral sciences, psychology > Treatment & clinical psychology
Commentary : 74 annexes
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Degree: Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique
Faculty: Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Abstract

[fr] Le développement psychomoteur fait intervenir l’unité du psychisme et du corps dans sa globalité, en lien étroit et primordial avec l’environnement et les relations affectives. Cette recherche a pour objectif d’évaluer le développement psychomoteur d’enfants victimes de maltraitances, âgés de 5 à 8 ans, de manière globale et intégrative. L’échantillon est composé de sept enfants, deux garçons et cinq filles. L’évaluation du développement psychomoteur a été réalisée à l’aide de l’Échelle de développement Harvey (Harvey, 1984), du dessin libre, de la famille, du bonhomme (Goodenough, 1957) et de la maison, ainsi que du jeu. Des observations cliniques ont été récoltées afin d’étayer les résultats des outils et d’évaluer la présence de troubles décrits dans le Zero to three (Zero to Three, 1994). Les résultats indiquent une altération hétérogène du développement psychomoteur de tous les enfants. Celle-ci varie selon la durée de prise en charge et probablement le sexe. Elle s’observe dans le lien du corps au psychisme et particulièrement au niveau de l’affectivité et des relations. Il s’agit d’un handicap particulier pour les enfants âgés de 5 à 8 ans, pouvant mener à des cercles vicieux et à la chronicisation de leurs problèmes. Il est donc important d’évaluer le développement psychomoteur de manière multidimensionnelle, en intégrant des observations cliniques, notamment au niveau de l’affectivité et des relations. Il faut également être prudent face aux enfants présentant des profils pouvant au départ passer inaperçus.


File(s)

Document(s)

File
Access s091079Bosard2016.pdf
Description: -
Size: 3.56 MB
Format: Adobe PDF

Author

  • Bosard, Sarah ULiège Université de Liège - ULg > Master sc. psycho., fin. spéc. psycho. clin. (ex 2e master)

Promotor(s)

Committee's member(s)

  • Bullens, Quentin ULiège Université de Liège - ULg > Département de Psychologie > Clinique systémique et psychopathologie relationnelle
    ORBi View his publications on ORBi
  • Stievenart, Marie ULiège Université de Liège - ULg > Département de Psychologie > Psychopathologie de l'enfance
    ORBi View his publications on ORBi
  • Total number of views 136
  • Total number of downloads 34










All documents available on MatheO are protected by copyright and subject to the usual rules for fair use.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.