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MASTER THESIS
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De l'impératif de maîtriser la nature insulaire. Pourquoi et comment des acteurs locaux décident de restaurer la forêt endémique mauricienne ? Etude du modèle de restauration écologique d'Ebony Forest et de ses implications, notamment vis-à-vis des non-humains. Mise en parallèle avec le projet de la Vallée de Ferney

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Dressen, Aline ULiège
Promotor(s) : Denayer, Dorothée ULiège
Date of defense : 2-Sep-2024 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/20986
Details
Title : De l'impératif de maîtriser la nature insulaire. Pourquoi et comment des acteurs locaux décident de restaurer la forêt endémique mauricienne ? Etude du modèle de restauration écologique d'Ebony Forest et de ses implications, notamment vis-à-vis des non-humains. Mise en parallèle avec le projet de la Vallée de Ferney
Author : Dressen, Aline ULiège
Date of defense  : 2-Sep-2024
Advisor(s) : Denayer, Dorothée ULiège
Committee's member(s) : Mougenot, Catherine ULiège
Emond, Pauline ULiège
Language : French
Number of pages : 124
Keywords : [fr] réserve forestière
[fr] restauration
[fr] nature
[fr] gestion
[fr] relations (non-)humains
Discipline(s) : Life sciences > Environmental sciences & ecology
Target public : Researchers
Professionals of domain
Student
General public
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Degree: Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée
Faculty: Master thesis of the Faculté des Sciences

Abstract

[fr] Ce travail est l’aboutissement d’un stage de fin d’études relié à une enquête qualitative, tous deux réalisés au sein de la réserve forestière d’Ebony Forest à Chamarel, à l’Ile Maurice. Il met en perspective différents concepts théoriques liés à la conservation de la nature et à la restauration des milieux forestiers (espèces exotiques envahissantes, nativisme, restauration écologique d’écosystèmes historiques, laisser-faire, libre évolution, nouveaux écosystèmes…), avec la réalité d’un projet terrain, l’objet d’étude principal étant le modèle d’Ebony Forest. Il montre que les projets de restauration forestière sont en réalité des entités hybrides sortant des cadres de la théorie et impliquant des relations complexes entre humains et non-humains ainsi que des considérations allant bien au-delà de la science de la conservation. De ce fait, il permet de prendre un certain recul vis-à-vis du débat théorique entre l’interventionnisme et le laisser-faire. Ce travail donne l’occasion de rentrer dans la complexité d’un projet de conservation au-delà de comment celui-ci se présente aux premiers abords via la visite d’un site internet ou la visite de la réserve forestière. Il permet également de comprendre pourquoi (motivations principalement biotiques (dégradation de la forêt endémique, extinction d’espèces…), relation humain - forêt) et comment (en désherbant, en plantant, en entretenant, en piégeant, en réintroduisant), selon certains modes de fonctionnements collectifs, des acteurs locaux restaurent la forêt endémique mauricienne. Il montre en même temps que de nombreux éléments peuvent faire que des projets ayant des motivations similaires avancent selon des trajectoires opposées, ceci étant lié à un rapport à la nature différent entre les acteurs, mais aussi à de nombreuses relations, interdépendances, stratégies, opportunités, situations, etc. propres à chacun. Il apporte aussi et surtout des pistes de réflexion sur la façon dont l’humain interagit avec la nature et la modifie via sa gestion, et sur toutes les implications qui découlent de celle-ci (éthiques, morales, humaines, financières…).


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Access Mémoire Dressen Aline 2024_Confidentiel.pdf
Description:
Size: 5.42 MB
Format: Adobe PDF

Author

  • Dressen, Aline ULiège Université de Liège > Mast. scienc. gest. env. fin. spéc.

Promotor(s)

Committee's member(s)

  • Mougenot, Catherine ULiège Université de Liège - ULiège > DER Sc. et gest. de l'environnement (Arlon Campus Environ.) > Socio-économie, Environnement et Développement (SEED)
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  • Emond, Pauline ULiège Université de Liège - ULiège > DER Sc. et gest. de l'environnement (Arlon Campus Environ.) > Gouvernance de l'environnement
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