Master Thesis Online
Simulation of rotor-stator interaction in a high-speed low-pressure turbine cascade using a high order discontinuous Galerkin method
TFE_map.pdf
Thys, Mars 
Promoteur(s) :
Hillewaert, Koen
Date de soutenance : 5-sep-2024/6-sep-2024 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/21088
Détails
| Titre : | Simulation of rotor-stator interaction in a high-speed low-pressure turbine cascade using a high order discontinuous Galerkin method |
| Titre traduit : | [fr] Simulation de l'interaction rotor-stator dans une turbine haute vitesse et basse pression avec une méthode de Galerkine discontinue de haut ordre. |
| Auteur : | Thys, Mars
|
| Date de soutenance : | 5-sep-2024/6-sep-2024 |
| Promoteur(s) : | Hillewaert, Koen
|
| Membre(s) du jury : | Terrapon, Vincent
Lavagnoli, Sergio Rasquin, Michel |
| Langue : | Anglais |
| Nombre de pages : | 86 |
| Discipline(s) : | Ingénierie, informatique & technologie > Ingénierie aérospatiale |
| Public cible : | Chercheurs Professionnels du domaine Etudiants |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en ingénieur civil physicien, à finalité approfondie |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté des Sciences appliquées |
Résumé
[en] DNS or LES studies to check for transition, separation and shock boundary layer interaction of fundamental flows in turbomachinery cascades including rotor-stator interaction.
Citer ce mémoire
APA
Thys, M. (2024). Simulation of rotor-stator interaction in a high-speed low-pressure turbine cascade using a high order discontinuous Galerkin method. (Unpublished master's thesis). Université de Liège, Liège, Belgique. Retrieved from https://matheo.uliege.be/handle/2268.2/21088
Chicago
Tous les documents disponibles sur MatheO sont protégés par le droit d'auteur et soumis aux règles habituelles de bon usage.
L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.