Master Thesis Online
Quels sont les apports de la consultation d'acteurs de terrain dans le cadre d'une recherche scientifique concernant la mise en place de zones d'immersion semi-temporaire dans la province du Luxembourg ?
Hollands, Léa 
Promoteur(s) :
Tychon, Bernard
Date de soutenance : 2-sep-2024 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/21431
Détails
| Titre : | Quels sont les apports de la consultation d'acteurs de terrain dans le cadre d'une recherche scientifique concernant la mise en place de zones d'immersion semi-temporaire dans la province du Luxembourg ? |
| Auteur : | Hollands, Léa
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| Date de soutenance : | 2-sep-2024 |
| Promoteur(s) : | Tychon, Bernard
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| Membre(s) du jury : | Wellens, Joost
Peiffer, Emilie
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| Langue : | Français |
| Discipline(s) : | Sciences du vivant > Sciences de l'environnement & écologie |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté des Sciences |
Résumé
[fr] Ce mémoire a pour objectif de démontrer l'intérêt de consulter les acteurs de terrain dans le cadre d'un projet visant à répondre aux risques d'inondation et de sécheresse en province du Luxembourg. Le présent mémoire a été réalisé dans le cadre d’un projet de l’Université de Liège avec la province du Luxembourg. Ce dernier a pour but de créer un outil d’aide à la décision qui serait mis à disposition des communes et qui permettrait de placer des zones d’immersion semi-temporaire au sein de la province.
Fichier(s)
Document(s)
HollandsLéa_ Mémoire_MSGE_2023-2024.pdf
Description:
Taille: 1.93 MB
Format: Adobe PDF
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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