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La vulgarisation scientifique comme médiation culturelle au service du PECA : Conception d'une exposition itinérante pour les écoles fondamentales de la Province de Liège
Colin, Anaëlle 
Promoteur(s) :
Vandeninden, Elise
Date de soutenance : 29-aoû-2024/5-sep-2024 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/21816
Détails
| Titre : | La vulgarisation scientifique comme médiation culturelle au service du PECA : Conception d'une exposition itinérante pour les écoles fondamentales de la Province de Liège |
| Auteur : | Colin, Anaëlle
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| Date de soutenance : | 29-aoû-2024/5-sep-2024 |
| Promoteur(s) : | Vandeninden, Elise
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| Membre(s) du jury : | Mayeur, Ingrid
Servais, Christine
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| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 220 |
| Mots-clés : | [fr] PECA [fr] Enseignement [fr] Culture [fr] Vulgarisation scientifique [fr] Médiation culturelle |
| Discipline(s) : | Arts & sciences humaines > Art & histoire de l'art |
| Public cible : | Professionnels du domaine |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et relation aux publics |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté de Philosophie et Lettres |
Résumé
[fr] Dans le cadre du parcours d’éducation culturelle et artistique (PECA), ce mémoire tente de trouver une solution à l’éloignement culturel subi par les écoles par le biais d’un musée itinérant, le muséobus. Ce travail s'appuie sur une enquête qualitative menée auprès d’enseignants de la province de Liège pour identifier les obstacles à l’accès culturel. La finalité de ce projet est la conception d’une exposition de vulgarisation scientifique.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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