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Faculté de Philosophie et Lettres
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Voix féministes dans la littérature young adult Une enquête qualitative de l'auto-perception et de l'engagement des autrices de young adult

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Georges, Laura ULiège
Promoteur(s) : Vandeninden, Elise ULiège ; Wintgens, Caroline ULiège
Date de soutenance : 29-aoû-2024/5-sep-2024 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/21887
Détails
Titre : Voix féministes dans la littérature young adult Une enquête qualitative de l'auto-perception et de l'engagement des autrices de young adult
Auteur : Georges, Laura ULiège
Date de soutenance  : 29-aoû-2024/5-sep-2024
Promoteur(s) : Vandeninden, Elise ULiège
Wintgens, Caroline ULiège
Membre(s) du jury : Habrand, Tanguy ULiège
Glorie, Caroline ULiège
Langue : Français
Nombre de pages : 111
Mots-clés : [fr] Littérature young adult
[fr] engagement
[fr] féminisme
[fr] enquête qualitative
Discipline(s) : Sciences sociales & comportementales, psychologie > Communication & médias
Public cible : Professionnels du domaine
Etudiants
Grand public
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Diplôme : Master en communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et relation aux publics
Faculté : Mémoires de la Faculté de Philosophie et Lettres

Résumé

[fr] Cette recherche s'intéresse à la manière dont les auteur·trices de littérature young adult se perçoivent en tant qu'écrivain·es et comment iels expriment leur engagement féministe, à travers leurs œuvres. Plutôt que de se limiter à une analyse textuelle des romans, l'étude adopte une approche pragmatique en se concentrant sur les discours des auteur·trices elles·eux-mêmes. Partant de l'idée que leurs œuvres véhiculent des idéologies, l'étude explore comment leur engagement féministe influence leur production littéraire et de quelle manière iels intègrent leurs convictions dans leurs écrits. L'objectif est de comprendre comment la littérature young adult, destinée à un public en pleine construction identitaire, devient un outil pour le changement social et l'empowerment des jeunes lectrices et lecteurs. La recherche se structure autour de deux axes principaux : la perception de soi des auteur·trices et les formes d'engagement présentes dans leurs textes.


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Annexe(s)

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Auteur

  • Georges, Laura ULiège Université de Liège > Master commu., fin. spéc. méd. cult. rel. publ.

Promoteur(s)

Membre(s) du jury

  • Habrand, Tanguy ULiège Université de Liège - ULiège > Département médias, culture et communication > Th. et pr. du monde du livre contemp. et de la fct édito.
    ORBi Voir ses publications sur ORBi
  • Glorie, Caroline ULiège Université de Liège - ULiège > Département de philosophie > Éthique et humanités médicales
    ORBi Voir ses publications sur ORBi
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