Parents solos : vers une meilleure compréhension des facteurs de risque et des ressources dans l'exercice de la parentalité
Garsou, Charlotte
Promoteur(s) : Brianda, Maria Elena
Date de soutenance : 30-aoû-2024/9-sep-2024 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/22101
Détails
Titre : | Parents solos : vers une meilleure compréhension des facteurs de risque et des ressources dans l'exercice de la parentalité |
Auteur : | Garsou, Charlotte |
Date de soutenance : | 30-aoû-2024/9-sep-2024 |
Promoteur(s) : | Brianda, Maria Elena |
Membre(s) du jury : | Stassart, Céline
Spitz, Jacqueline |
Langue : | Français |
Nombre de pages : | 94 |
Discipline(s) : | Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Diplôme : | Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée |
Faculté : | Mémoires de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education |
Résumé
[fr] Objectif : Ce mémoire a pour objectif d’apporter une meilleure compréhension des facteurs de risque et de ressources des parents seuls dans l’exercice de leur parentalité, ceci afin de donner des pistes pour les futures recherches sur la prise en charge de ceux-ci.
Méthode : Cinq participantes ont été recrutées avec comme seuls critères d’inclusion d’avoir au moins un enfant à la maison et de se considérer comme « parent solo ». Nous avons utilisé une étude mixte, dans laquelle était combinés en une rencontre de 2h un entretien sur la base de la Balance des Risques et des Ressources - BR²© (Roskam & Mikolajczak, 2018) et une passation d’un questionnaire socio-démographique et du « Parental Burnout Assessment » - PBA (Roskam et al., 2018). La BR² © a été adaptée par la suppression des cartes liées à la relation conjugale afin de plus correspondre à la situation de ces parents. Les données qualitatives ont été traitées au moyen de l'analyse thématique, et les données quantitatives nous ont permis de décrire notre échantillon.
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