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Approches des expositions en éducation permanente. Études de cas d'associations reconnues par le décret relatif à l'éducation permanente de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Lucic, Caroline 
Promotor(s) :
Vandeninden, Elise
Date of defense : 23-Jun-2025/25-Jun-2025 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/23082
TFE Version Finale.pdfDetails
| Title : | Approches des expositions en éducation permanente. Études de cas d'associations reconnues par le décret relatif à l'éducation permanente de la Fédération Wallonie-Bruxelles |
| Author : | Lucic, Caroline
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| Date of defense : | 23-Jun-2025/25-Jun-2025 |
| Advisor(s) : | Vandeninden, Elise
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| Committee's member(s) : | Pirenne, Christophe
Van der Hoeven, Roland |
| Language : | French |
| Number of pages : | 130 pages |
| Keywords : | [fr] éducation permanente [fr] éducation populaire [fr] exposition [fr] politique culturelle [fr] culture [fr] représentation |
| Discipline(s) : | Arts & humanities > Multidisciplinary, general & others Social & behavioral sciences, psychology > Communication & mass media |
| Target public : | Researchers Professionals of domain Student |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et relation aux publics |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Ce travail de fin d’études explore l’exposition comme outil d’éducation permanente. Il propose une étude de cas portant sur trois associations reconnues par le décret de la Fédération Wallonie-Bruxelles relatif à l’éducation permanente, à savoir : le Créahm, la Fonderie et les Territoires de la Mémoire.
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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