Wallonie, nouveau monde sauvage?

Abstract

Ce mémoire, intitulé « Wallonie, nouveau monde sauvage ? », s’engage dans une exploration de la notion de réensauvagement dans les Parcs nationaux de la Vallée de la Semois et de l’Entre-Sambre-et-Meuse.

Ce travail de recherche ne se limite pas à une approche purement écologique, mais plonge au cœur de la puissance des récits pour comprendre comment ils façonnent un imaginaire positif autour du sauvage et redéfinissent les relations entre humains et non-humains dans ces territoires. Ce travail met en lumière les mécanismes par lesquels ces récits sont créés, diffusés et perçus, oscillant entre idéaux écologiques et réalités socio-économiques et culturelles.

Grâce à une analyse qualitative approfondie, ce mémoire révèle les dynamiques d’acceptation, de résistance et de transformation qui sous-tendent ces projets, suggérant que les crises écologiques actuelles pourraient être interprétées comme un « échec de l’imaginaire » que les récits du réensauvagement tentent de surmonter en proposant des visions alternatives pour un futur désirable.

This thesis, entitled “Wallonia, a New Wild World?”, embarks on an exploration of the notion of rewilding in the National Parks of the Semois Valley and Entre-Sambre-et-Meuse. This research does not limit itself to a purely ecological approach but delves into the power of narratives to understand how they shape a positive imagination of the wild and redefine relationships between humans and non-humans in these territories. It highlights the mechanisms through which these narratives are created, disseminated, and perceived, oscillating between ecological ideals and socio-economic and cultural realities. Through in-depth qualitative analysis, this thesis reveals the dynamics of acceptance, resistance, and transformation that underpin these projects, suggesting that today’s ecological crises could be interpreted as a “failure of imagination” that rewilding narratives seek to overcome by proposing alternative visions for a desirable future.