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Travail de fin d'études : Traduire de la terminologie raciste en littérature jeunesse [i]Jim Knopf[/i] au prisme de la traduction : couleurs de peau, stéréotypes et enjeux éthiques
Hoffmann, Claire 
Promoteur(s) :
Walburg, Myriam-Naomi
Date de soutenance : 25-aoû-2025/4-sep-2025 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/24711
Détails
| Titre : | Travail de fin d'études : Traduire de la terminologie raciste en littérature jeunesse [i]Jim Knopf[/i] au prisme de la traduction : couleurs de peau, stéréotypes et enjeux éthiques |
| Auteur : | Hoffmann, Claire
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| Date de soutenance : | 25-aoû-2025/4-sep-2025 |
| Promoteur(s) : | Walburg, Myriam-Naomi
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| Membre(s) du jury : | Möller, Robert
Hamels, Laurence
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| Langue : | Français |
| Mots-clés : | [fr] littérature jeunesse [fr] politiquement correct [fr] traduction [fr] retraduction [fr] racisme [fr] antiracisme |
| Discipline(s) : | Arts & sciences humaines > Langues & linguistique |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en traduction, à finalité spécialisée |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté de Philosophie et Lettres |
Résumé
[fr] Analyse de la traduction de la terminologie raciste en littérature jeunesse à partir de l'exemple du roman Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer selon les différents contextes cibles (anglais, français et allemand) et l'intention de l'auteur.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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