Accompagnement psychologique lors d'un parcours de transition de genre

Abstract

Objectif : Ce mémoire vise à explorer l’accompagnement psychologique lors d’un parcours de transition de genre, du point de vue des personnes transgenres. L’objectif principal est de comprendre comment elles perçoivent, vivent et évaluent leur suivi psychologique, et comment celui-ci s’inscrit dans leur parcours identitaire, émotionnel et social. La recherche vise également à identifier les attentes, les bénéfices, mais aussi les obstacles rencontrés, afin de mieux cerner le rôle du psychologue dans ce contexte. Méthode : Une approche qualitative a été retenue, fondée sur l’analyse thématique réflexive (Braun & Clarke). Six entretiens semi-directifs ont été menés auprès de personnes transgenres majeures ayant bénéficié d’un suivi psychologique durant leur transition. Les entretiens ont été intégralement retranscrits, codés puis regroupés en thèmes. Résultats : L’analyse a fait émerger deux grands axes. Vécu de la transidentité : le cheminement identitaire, la recherche d’un mieux-être face à la détresse initiale, et le remaniement des relations sociales. Expérience de l’accompagnement psychologique : plusieurs fonctions ressortent, parmi lesquelles le la possibilité d’être entendu·e et reconnu·e dans son identité de genre, la recherche d’un·e psychologue compétent·e et sûr·e, l’accompagnement dans les ajustements relationnels et dans l’inconfort corporel, ainsi que l’apprentissage de l’affirmation de soi. Les participant·e·s insistent sur l’importance d’une posture souple et inclusive. Conclusion Le suivi apparaît bénéfique lorsqu’il permet validation, reconnaissance et élaboration du sens. Plus largement, ce mémoire contribue à documenter les expériences vécues et ouvre des pistes pour une pratique clinique plus respectueuse et adaptée à la diversité des identités de genre.